我國推行垃圾分類16年收效甚微 到底卡在哪兒？
從2000年試點推行垃圾分類至今，16年已過，成效甚微。究其原因，我認為是中國還不具備垃圾分類的社會條件，缺位東西太多。
首先，法治精神的缺失。法治社會的本質不是法律條文有多少，而是公民能否自覺按法律辦事，是否對契約精神有足夠的尊重？v觀我國歷史，封建社會時間太長，培育契約精神的時間太短。很多人不懂遵守規范的重要性，垃圾分類這樣的“小事”，更不放在心上。
其次，普世文化的缺失。文化是一個區域民族基于文化傳承形成的總體習慣，既包括生活習慣，也包括利益選擇等價值觀？上У氖，如今很多好的文化在傳承中丟失，唯利是圖的價值觀越來越受到認可。人們缺乏自我約束，無法將個人利益與公共利益相統一，以至于在扔垃圾時，只會考慮個人區域的整潔。
再次，垃圾管理邏輯的缺失。垃圾處理應當是一個全周期管理過程，要從投放—運輸—回收—處理各環節發力。在關鍵的第一環節，居民是第一責任人，但能做到的少之又少。曾見不少人抱怨：“運輸車將分類垃圾桶混在一起拉走，我們分類還有什么用！”但大部分人都忘了，你扔出的垃圾是否真的分好類了？
居民理所當然不做垃圾分類的原因之一，是我們一直傳遞一種錯誤觀念：垃圾是放錯地方的資源。我們可以將垃圾資源化處理，但垃圾本身不能被稱作資源。居民不僅應無條件進行垃圾分類，還應當為垃圾處理付費。因為垃圾處理是“燒錢”工程，美國、日本居民繳納的垃圾處理費高達每個月300~500元人民幣。
關于如何分類垃圾，政府缺乏“末端決定前端”意識。比如在日本，垃圾的末端處置方式以焚燒為主，前端的分類就圍繞這個方式進行，首先分類可燃垃圾。我國由于受到飲食習慣影響，垃圾以含水量高的有機物廚余為主，所以首先應當決定的是在末端如何處理廚余，是厭氧還是好氧堆肥，是走飼料還是走肥料，不同的方式將決定不同的分類方法和重點。
最后，教育的缺失。推行垃圾分類不需要一場運動，而要形成一種習慣。這種習慣的養成與從小的教育密切相關，應當從思想上潛移默化地影響，進而改變一個人的生活方式、行為方式，甚至思維方式。從這個意義上說，垃圾分類問題更像一個哲學問題。
等待時機成熟的過程很長，僅教育缺失的補足，可能就需要幾代人的努力。現在，我們可以先從后端環節的分類垃圾開始，慢慢過渡到垃圾分類。在我看來，垃圾分類和分類垃圾是完全不同的概念。前者是居民按政府要求和末端處置方式，自覺自愿付費形成垃圾的分類投放；后者則指垃圾進入終端之前，在適當場所，使用分選設備和部分人工，實現混合垃圾的集中式分選，以降低環境污染風險。作為發展中國家，現階段，我國在垃圾處理的各方面都遠不如歐美發達國家，所以還不能向他們的標準看齊，而應探索適合自己的方式。只有這樣，垃圾分類的推行才能更見效。
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